일본 워홀 1년 후 일본어 실력 변화 — 전/후 비교
일본 워홀 1년 전후의 일본어 실력 변화를 구체적으로 비교합니다.
워홀 1년 후 듣기는 확실히 좋아지고, 일상 회화는 자연스러워지지만, 읽기와 문법 정확도는 별도 학습 없이는 크게 늘지 않습니다.
1. 듣기 실력 변화
a-1. 출발 전에는 뉴스 일본어를 전혀 못 알아들었습니다.
出発前はニュースの日本語が全く聞き取れませんでした。 /(슛파츠마에와 뉴우스노 니혼고가 마타쿠 키키토레마센데시타)/ 출발 전에는 뉴스의 일본어를 전혀 알아들을 수 없었습니다.
a-2. 1년 후에는 일상 대화의 80~90%를 이해할 수 있게 되었습니다.
1年後には日常会話の80〜90%を理解できるようになりました。 /(이치넨고니와 니치죠오 카이와노 하치쥬우 카라 큐우쥬우 파아센토오 리카이 데키루 요오니 나리마시타)/ 1년 후에는 일상 회화의 80~90%를 이해할 수 있게 되었습니다.
a-3. 전화 통화도 무리 없이 가능해졌습니다.
電話での会話も無理なくできるようになりました。 /(덴와데노 카이와모 무리나쿠 데키루 요오니 나리마시타)/ 전화로의 회화도 무리 없이 가능해졌습니다.
2. 말하기 실력 변화
a-1. 처음에는 자기소개도 더듬거렸습니다.
最初は自己紹介もたどたどしかったです。 /(사이쇼와 지코쇼오카이모 타도타도시캇타데스)/ 처음에는 자기소개도 더듬더듬했습니다.
a-2. 1년 후에는 농담도 주고받을 수 있게 되었습니다.
1年後には冗談のやり取りもできるようになりました。 /(이치넨고니와 죠오단노 야리토리모 데키루 요오니 나리마시타)/ 1년 후에는 농담도 주고받을 수 있게 되었습니다.
a-3. 다만 복잡한 주제에 대해서는 아직 표현이 부족합니다.
ただし、複雑なテーマについてはまだ表現力が足りません。 /(타다시, 후쿠자츠나 테에마니 츠이테와 마다 효오겐료쿠가 타리마센)/ 다만 복잡한 주제에 대해서는 아직 표현력이 부족합니다.
3. 읽기·쓰기 실력
a-1. 생활에 필요한 안내문은 읽을 수 있게 되었습니다.
生活に必要な案内文は読めるようになりました。 /(세이카츠니 히츠요오나 안나이분와 요메루 요오니 나리마시타)/ 생활에 필요한 안내문은 읽을 수 있게 되었습니다.
a-2. 한자는 의식적으로 공부하지 않으면 늘지 않았습니다.
漢字は意識的に勉強しないと伸びませんでした。 /(칸지와 이시키테키니 벤쿄오시나이토 노비마센데시타)/ 한자는 의식적으로 공부하지 않으면 늘지 않았습니다.
a-3. 메시지나 이메일 작성은 아직 번역기에 의존하는 부분이 있습니다.
メッセージやメールの作成はまだ翻訳機に頼る部分があります。 /(멧세에지야 메에루노 사쿠세이와 마다 혼야쿠키니 타요루 부분가 아리마스)/ 메시지나 메일 작성은 아직 번역기에 의존하는 부분이 있습니다.
4. 성장을 극대화하는 방법
a-1. 현지 생활과 별도 학습을 병행해야 합니다.
現地生活と別途学習を併用する必要があります。 /(겐치 세이카츠토 벳토 갓슈우오 헤이요오스루 히츠요오가 아리마스)/ 현지 생활과 별도 학습을 병행할 필요가 있습니다.
a-2. JLPT 시험을 목표로 세우면 동기 부여가 됩니다.
JLPT試験を目標にすればモチベーションになります。 /(제이엘피티 시켄오 모쿠효오니 스레바 모치베에숀니 나리마스)/ JLPT 시험을 목표로 삼으면 동기 부여가 됩니다.
a-3. 회화 레슨으로 정확한 표현을 교정받는 것이 효과적입니다.
会話レッスンで正確な表現を直してもらうのが効果的です。 /(카이와 렛슨데 세이카쿠나 효오겐오 나오시테 모라우노가 코오카테키데스)/ 회화 레슨으로 정확한 표현을 교정받는 것이 효과적입니다.
포도스피킹에서는 1:1 일본어 회화 레슨을 매일 무제한으로 제공하고 있습니다. 무료체험레슨으로 먼저 경험해 볼 수 있습니다.
